Laatst mocht ik voor een tweede keer op eenzelfde school uit de regio komen, om een kind en de methode te bespreken. Zowel de IB-er als de leerkracht waren bij dit gesprek aanwezig. Na een eerste positieve ervaring hadden zij zich wat meer verdiept in de materie en begeleiden zij zo goed mogelijk de kinderen die rechtsgeoriënteerd zijn. De IB-er gaf in de inleiding aan dat de methode Ik leer anders zich als een olievlek over de school aan het verspreiden was. Op naar een teamtraining.